教學目標
本系一方面秉承優良學術基礎,釐定完善的經濟學教學規畫, 積極培養頭腦敏捷、視野恢宏之經濟人才; 另一方面則依據本校一貫「結合學術與社會、以學術服務社會」之政策, 鼓勵並全力協助本系教師與政府及民間相關機構合作, 從事總體經濟、產業政策、勞動經濟、能源經濟、計量經濟與經濟政策等之研究, 同時積極推展建教合作計畫,以培養具實務經驗的經濟專才。 本系的教育目標與核心能力如下:
中長期發展計畫
教學內容與方式之持續革新
引進多媒體教學媒介, 不但提供本系與本校學生高品質的教學內容和維持本系經濟學專業課程內涵, 更能提升全校經濟學及相關核心課程(未來學及社會分析)的教學品質。
經濟學系碩士班的專業發展
本所發展重點,除強調基礎經濟理論紮實的訓練外, 也重視學生在數學推理能力和計量經濟學應用能力的建立, 配合未來就業人力需求與本校國際化、資訊化與未來化等三化的特色, 期能訓練熟稔經濟分析與財經應用人才。
建立具國際水準之經濟發展研究中心
鼓勵教師專心從事學術研究,提供政府機構與民間企業相關諮詢服務。
師資陣容
設備資源有那些?
歷年得獎有那些?
畢業生就業情形?
106 畢業當年.
畢業生總數 184
已統計學生數 (A+B+C+D) 119
已就業學生數(A+B+C) 101
在職(A) 50
服役中(B) 13
繼續升學(C) 38
待業中(D) 18
105 畢業當年.
畢業生總數 169
已統計學生數 (A+B+C+D) 127
已就業學生數(A+B+C) 92
在職(A) 58
服役中(B) 16
繼續升學(C) 18
待業中(D) 35
104年畢業後1年.
畢業生總數 194
已統計學生數 (A+B+C+D) 115
已就業學生數(A+B+C) 94
在職(A) 49
服役中(B) 15
繼續升學(C) 30
待業中(D) 21
104年畢業當年.
畢業生總數 194
已統計學生數 (A+B+C+D) 146
已就業學生數(A+B+C) 128
在職(A) 48
服役中(B) 40
繼續升學(C) 40
待業中(D) 18
2022.03.21 更新